Desde UNNICONICO creemos en la importancia de ofrecer herramientas claras y accesibles para acompañar con respeto a la infancia autista. Por eso te invitamos a esta formación introductoria: “El autismo desde 0”, donde abordaremos de forma cercana y comprensible las bases del autismo desde una mirada actual y neuroafirmativa.
El autismo es una condición del neurodesarrollo. Esto quiere decir que las personas autistas perciben, sienten, procesan y responden de una manera peculiar, que tenemos que comprender para poder acompañarles desde el respeto, adaptar los entornos a sus necesidades y garantizar su bienestar.
Este curso está pensado para familias, educadores y profesionales que quieran empezar a comprender el autismo desde el principio, sin mitos ni prejuicios. Veremos qué es el autismo, cómo se manifiesta, qué necesitan los niños y niñas autistas y cómo podemos ayudarles a desarrollarse en un entorno seguro y respetuoso.
El contenido puede ser modificado para adaptarlo a la audiencia.
Contenido
1. ¿Qué es el autismo? Una mirada actual
- Qué entendemos por autismo hoy: condición del neurodesarrollo.
- Diversidad dentro del espectro: no hay un solo tipo de autismo.
- Autismo vs. diagnóstico médico vs. vivencia personal.
2. ¿Por qué son como son? Principales teorías explicativas
- Teoría de la mente: fortalezas y límites.
- Coherencia central débil: cómo procesan la información.
- Funciones ejecutivas: organización, flexibilidad, control inhibitorio.
- Modelo del doble empuje (double empathy problem): la brecha está en ambos lados.
Objetivo: ayudar a entender para acompañar mejor, no para etiquetar.
3. El perfil sensorial: una pieza clave del puzle
- Hipersensibilidad / hiposensibilidad en los diferentes sentidos.
- Cómo afecta el día a día: desde la ropa hasta los sonidos o la comida.
- Estrategias para prevenir la saturación y promover la autorregulación.
4. Juego e intervención: lo esencial desde el inicio
- El juego como lenguaje del desarrollo.
- Cómo se relacionan y juegan los niños autistas.
- Intervenciones que parten del vínculo, el interés y la motivación.
- Acompañar sin forzar: respetar ritmos y estilos.
5. Signos de alerta temprana y primeros pasos
- ¿Qué observar? Diferencias, no retrasos.
- Cuándo consultar, a quién acudir, cómo se diagnostica.
- Cómo comunicar las preocupaciones al entorno sin alarmismo.
6. El entorno también educa: ajustar sin forzar
- El papel del entorno en la regulación, la autonomía y el bienestar.
- Apoyos visuales, rutinas, espacios predecibles.
- Ejemplos prácticos desde casa y la escuela.
7. Autismo y conducta: lo que se ve y lo que hay detrás
- Conductas desafiantes como señales, no problemas a eliminar.
- Detrás de una conducta, hay una necesidad o un obstáculo.
- Cómo responder desde la comprensión, no desde el castigo.
8. Rompiendo mitos, construyendo respeto
- “No miran a los ojos”, “viven en su mundo”, “no sienten emociones”… desmontando falsas creencias.
- Cómo influyen los estereotipos en la crianza y en la escuela.
9. Autismo como forma de ser, no como enfermedad
- La familia como primera red de apoyo y defensa.
- Hablar en positivo: aceptación, respeto e identidad.
- Qué es la mirada neuroafirmativa y por qué importa.
Fecha: Miércoles 25 de mayo
Duración: 2 horas
Hora: 18 a 20 (ESP)
Formato: ONLINE
Precio: 25 (socios) 35 (no socios)
Impartido por: Carmen Máñez
Maestra de Educación Infantil, Primaria, Pedagogía Terapéutica y especialista en autismo. Presidenta de la asociación UNNICONICO.
FECHA: MIÉRCOLES 25 DE JUNIO
Plazas limitadas. Requiere inscripción previa.
Haz tu aportación mediante transferencia bancaria:
Número de cuenta: ES39 0049 0151 5620 1108 0391
Enviar justificante a: info@unniconico.com
Concepto: “Nombre + Número de socio + Masterclass” (Ej: “María Pérez – 00050 – Masterclass”)
o
“Nombre + no socio + Masterclass”